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关于全面加强和改进学校美育工作的意见”将全面实施开
时间:2019-01-26 16:14来源:未知
近日,国务院办公厅印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》,从课程体系构建、教育教学改革、社会美育资源的统筹等方面,对美育工作提出了明确要求。 
《意见》为未来5年美育工作的发展画出了路线图:到2018年,取得突破性进展,美育资源配置逐步优化,管理机制进一步完善,各级各类学校开齐开足美育课程;到2020年,初步形成大中小幼美育相互衔接、课堂教学和课外活动相互结合、普及教育与专业教育相互促进、学校美育和社会家庭美育相互联系的具有中国特色的现代化美育体系。
《意见》为未来5年美育工作的发展画出了路线图:到2018年,取得突破性进展,美育资源配置逐步优化,管理机制进一步完善,各级各类学校开齐开足美育课程,到2020年,初步形成大中小幼美育相互衔接、课堂教学和课外活动相互结合、普及教育与专业教育相互促进、学校关育和社会家庭美育相互联系的具有中国特色的现代化美育体系。
在课程体系方面,《意见》对各个阶段的美育工作作出明确规定。其中,义务教育阶段学校在开设音乐、美术课程的基础上,有条件的要增设舞蹈、戏剧、戏曲等地方课程,普通高中在开设音乐、美术课程的基础上,要创造条件开设舞蹈、戏剧、戏曲、影视等教学模块。同时,《意见》要求将美育实践活动纳入教学计划,卖施课程化管理。
从《意见》中不难看出,在未来中国的教育上,国家将不只是重视文化课的普及和发展,艺术将同样作为教育中不可缺少且极其重要的教学内容出现在各中小学课堂。这或许将是中国教育发展历程中跨越式的一步,历史性的一步,具有重要转折性意义的一步。
在美育工作的评价制度方面,《意见》要求,实施中小学美育工作自评制度,学校每学年要进行一次美育工作自评,自评工作实行校长负责制,纳入校长考核内容。同时,中小学美育课程开课率列入教育现代化进程监测评价指标体系,各地要将其作为对学校评价、考核的重要指标。
《中国教育报》2015年9月29日第1版
据了解,在之前很多中小学都已经将艺术课引进各教学课堂,希望能增长学生的知识,让学生德、智、体、美、劳得到全面的发展,但许多学校都没能坚持下去。原因大致有其二,一是学校仍然更加注重学生文化课的教育,尤其面临升学的学生,所有艺术课都全部停止上课,让学生有更充足的时间学习文化课知识;二是学校对艺术课的重视程度不够,即使是在教学中有艺术课,但始终没有一个阶段性的检测,这对学生来说就缺少一定的合理激励性,导致学生在艺术课堂上,保持着一种娱乐、不够积极的态度学习。多种原因,就导致大多数学生的生理以及心理发展不够健全,综合素质不够高。这也是为什么很多家长都愿意花钱让孩子到学校外面去学习艺术的原因。
《意见》印发后,相信中国教育在未来的发展上,会有飞跃式的提升,社会中也将出现更多综合素质都较高的社会新人。
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